地域の安全マップを作る

小学校3・4年生向きの自由研究はどのようなものが良いのでしょうか?
小学校3・4年生というと、子供たちだけでの行動範囲が広がってくると思います。家や学校の周り、通学路、お買物に行くスーパーまでの道のりなどを地図にして「安全マップ」を作ってみるのはいかがでしょうか?

まず、地図を書きましょう。大きな目印となるもの(自分の家、学校、信号、交差点、歩道橋、川のある場所)などを書き込み、「安全」と言うところに意識して、危険な場所(信号のない交差点や、人通りの少ないところなど)や、こども110番の場所、交番などを調べながら歩いて、地図に書き込んでみましょう。そして、調べながら気付いたこと、自分の感想、お家の人の感想などをまとめて書いてみましょう。

いつも自分が遊んでいる公園や公園までの道のり、一人でお使いに行く時の道のりなど、お家の人と一緒に意識しながら歩いてみて、危険だと思う場所はその場で再確認、そして自由研究の安全マップを書くときにも再度子供たちに意識させるように、繰り返し話をしながらじっくりと丁寧に書き上げてみてくださいね。「子供100当番」の家などは普段何気なく目にはしていても、実際には「どこだっけ?」という人が多いですよね。この自由研究を機に、子供の安全対策を密にしてみてはいかがでしょうか?

学年別オススメ自由研究

小学校1~2年生向け
低学年の児童には「自分で何かをする」という積極性を体験させてみるのはどうでしょうか?
小学校3~4年生向け
中学年の児童には自主性が育っています。ある程度自主性にまかせ、それをサポートしてあげてください。
小学校5~6年生向け
高学年の児童にはちょっとレベルの高い自由研究を。

シチュエーション別オススメ自由研究

1週間でできる自由研究
もう夏休みが終わっちゃう!そんなときは短期間でできるテーマを。
ちょっと目立つ?!ユニークな自由研究
ありきたりな自由研究では満足できない人は是非参考にしてください。
家族旅行中に自由研究を終わらせる
夏休みのお楽しみといえば家族旅行。この家族旅行中にも自由研究はできちゃいますよ。
2008年 旬なテーマはいかが?
今が旬なテーマは自由研究にもってこいですよ。
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